Internet-телевидение в образовательной среде

В статье рассказывается о тех  преимуществах, которые способно предоставить внедрение системы сетевого телевидения в образовательной среде школы и\или ВУЗа. В качестве примера такого внедрения представлен проэкт сетевого телевидения кафедры ЭВА, МИЭМ – ЭВА-ТВ.


This article describes the advantage of introduction the IP TV service in educational environment. As an example, the EVA-TV project of Moscow State Institute of Electronics and Mathematics is given. 

Сетевое телевидение как услуга
С развитием широкополосного доступа в сеть Internet всё большую популярность получает такой сервис, как «сетевое (или Internet) телевидение» (также известно как IP TV) - передача высококачественного видеоизображения через Internet и\или локальную сеть. Так называемые «районные», «домовые» или «домашние» сети, а так же ADSL и Wi-Fi подключения ещё больше способствовали этому. И если раньше видео через Internet было доступно единицам, имеющим высокоскоростные подключения к глобальной сети, то сейчас возможностью пользоваться такими услугами обладает большое количество жителей крупных городов. В результате предоставлением «сетевого телевидения» сейчас занимаются  не только крупные компании на коммерческой основе (Corbina-TV (http://www.corbina.tv), Стрим-ТВ (http://www.stream.ru/tvservice/)), но и отдельные сетевые энтузиасты.
Современное сетевое телевидение базируется на технологиях потокового видеовещания (streaming video services). Основными поставщиками средств видеовещания здесь являются такие корпорации, как Microsoft – технология Windows Media Services 9 Series (http://www.microsoft.com/windows/windowsmedia/forpros/server/server.aspx), RealNetworks с их Real (Helix) Media (http://www.realnetworks.com/products/index.html), Apple inc. – QuickTime (http://www.apple.com/quicktime/streamingserver/), а так же различные варианты с применением открытой технологии VLC (http://www.videolan.org/). Технологии отличаются используемым форматом сжатия видеопотока, условиями лицензирования и распространения, а так же имеют некоторые индивидуальные особенности и возможности. Но, вне зависимости от используемой технологии, пользователям, как правило, доступны 2 основные услуги:
- Эфир (broadcasting) (полный аналог «бытового» телевизора с той лишь разницей, что видео передаётся по сети и отображается на экране монитора);
- Видео-По-запросу (Video-On-Demand, VOD) – просмотр фильмов, хранящихся на сервере с возможностью остановки и перемотки.
Этими возможностями обладают все без исключения сервисы Internet-телевидения и видеокаталоги, некоторые проекты предлагают дополнительные услуги, например – запись интересных передач на стороне зрителя, а иногда даже формирование своего канала.
Перспективы использования IP TV в образовательной среде
Будучи созданным для коммерческого использования в сфере развлечений, Internet-телевидение в то же время может быть успешно использовано в образовательной среде, а снижение цен как на услуги связи, так и на компьютерное оборудование сделали это доступным. IP TV может применяться в образовательном процессе школ и высших учебных заведений. Используя две основные возможности технологии: режим эфира и видео-По-запросу, – IP TV выполняет сразу 3 важных функции в образовательной среде:
- Образовательная;
- Информационная;
- Рекламная (популяризация, PR).
Тем самым сетевое телевидение становится удобным, полезным и универсальным инструментом, уже сейчас доступным образовательным учреждениям.
Образовательная функция сетевого телевидения заключается в следующем. Телевидение является средством распространения обучающих видеоматериалов, заранее подготовленных (или приобретённых) учебным заведением. Образовательные видеоматериалы, представляющие собой видеофайлы в потоковом формате, находятся на телесервере и доступны обучающимся, которые могут просматривать их как в компьютерных классах образовательного учреждения, так и дома – через сеть Internet.

<<< 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 >>>
www.Big-Bossa.com